Después de haber investigado,
y escribir para ver un texto resumido,
luego de haber trabajado en silencio
y con ruido,
discutido,
y vuelta a filtrar.
Así
pensando,
y observando -dando-.
(quizá comprendido)
A:el rol de ser un insumo científico
-que es extraño
-que es interesante
Dar consejos claves
para la toma de desiciones de otrxs,
los que arman las políticas masivas.
-arman con nosotrxs-
Ahora una revindicaciòn del oficio de ser sociólogx, -un interesadx por lo tecno-
que busca contribuir al cambio revolucionario
que es un fin grande y grandioso
quizá la raíz
es ver el IMPACTO DEL CAPITAL SOCIAL
verlo como la innovación que TIENE QUE DAR EL IMPULSO
a la innovación aparato-TECNOLÓGICA.
Los factores humanos, con algo más que ergonometría!!
POR ESO:
Un deseo que tengo -por esto de tener la posibilidad de reflexionar en algo, es diseñar UN RECURSO ESPECIAL para el Programa Conectar Igualdad. Recursos cívicos para la organización y la paz en la sociedad global. Usando móviles, lo que se tenga a mano TIC, para que: se QUE SE ENTIENDAN DE FORMA MEDIADA (división de las labores domésticas, cuidar la casa, cuidar la NET). Es decir, diseñar una aplicación con valores. Empezando por la memoria .-Juegos diseñados con concepto de Accesibilidad juegos diseñados para la estimulación cognitiva -memoria-. Empezando por la creación de PUENTES DIGITALES, intergeneracionales, interculturales, con el objetivo de que mediante el uso de las nuevas tecnologías recuperemos el saber sobre las viejas tecnologías....
http://abuelostec.wikispaces.com/
Por eso antes de diseñarlo hay que volver a trabajar a por más satisfacciòn en un pueblo X.
Al Ciclo productivo que se lo ama cuando se puede ver/sentir el producto. Y cuando se siente que uno puedo inferir -como un músico-, o como un animal en libertad que es hacedor del destino.
Y si, la conciencia de la necesidad de paz se adquiere en la lucha.
El deseo de paz es un sueño eterno.
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ideas tecnocooperativas por doquier.
En este espacio voy a centrarme en el análisis de los fenómenos sociales vinculados a la irrupción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Voy a contar la cocina de algunos proyectos de inclusión socio-digital en los que estoy involucrada. Y también compartir mis lecturas, intereses, marcos teóricos y algunas cositas que espero encuentren amenas. Aquí AMANET, al pie del mouse.
16 de junio de 2011
12 de junio de 2011
3 de junio de 2011
Recursos Educativos Interactivos Usables y accesibles
R.E.I.U.A. :Recursos Educativos Interactivos Usables y accesibles
Pensandos más allá de las cuestiones didácticas, de las disciplinarias y de la adquisición de competencias básicas, los R.E.I.U.A., no son otra cosa que mecanismos de integración al mercado laboral, como elementos/herramientas apropiadores a los beneficiarios de asistencia social, como facilitadores de la gobernanza gracias a la interacción con los pares, en relación con el Estado y con los medios de comunicación.En definitiva, un aporte al empoderamiento en la sociedad de la información y el conocimiento.
(...)El acceso a la información tiene cada vez mayor importancia, porque el promedio de edad de la población mundial aumenta y porque las personas con discapacidad exigen mayor presencia en la vida social, política y económica.Al menos 650 millones de personas en todo el mundo sufren alguna discapacidad. Un cuarto de la población de los países desarrollados alcanza o supera los 60 años de edad, y para 2050 está previsto que la mayoría de los países en vías de desarrollo también alcancen ese promedio.
Ahora un tema en boga, "ISOs" que regulen tanto la usabilidad como la accesibilidad..si bien (..)Las normas están presentes en todas las actividades de la sociedad y aceleran el ciclo de los mercados, la convergencia tecnológica y el emparejamiento de las condiciones de los diferentes mercados. El objetivo de la normalización es brindar herramientas para alcanzar la innovación y la competitividad de los mercados locales e internacionales, basadas en el desarrollo sostenible del sector político, social, económico, y medioambiental.
¿Cómo se logra respetar esas normas? En la investigación que estamos realizando sobre la inclusión social a través de las TIC estamos analizando esto.
Por ejemplo si se quiere lograr impactar en la familia mediante un modelo 1 a 1, es necesario tener en cuenta una recomendación previa: para alcanzar el impacto en los miembros de la familia, hay que tener en cuenta todos los posibles miembros, es decir comprenderlos como sujetos individuales que componen una unidad familiar, a saber:
-La madre del alumno
-Los hermanos menores
-Los abuelos
-Los hermanos mayores
-El padre
E insertar recursos diseñados centrados en esos usuarios individualmente con el objetivo de abocarse a la creación de productos que resuelvan necesidades concretas –entenderlos desde su relación como población económicamente activa y/o como fuera del mercado laboral- para conseguir la mayor satisfacción y mejor experiencia de uso posible con el mínimo esfuerzo de su parte, y así poder hablar de un impacto con datos certeros, y que ocurra lo deseado por el Programa Conectar Igualdad que “la familia se sume y comparta la computadora”
Este proceso de diseño requiere de la utilización de una serie de técnicas multidisciplinares donde cada decisión tomada debe estar basada en las necesidades, objetivos, expectativas, motivaciones y capacidades de los usuarios, en este caso los miembros de la unidad familiar que constituyen la familia.
Por ello se hace necesario:
Conocer a fondo a los posibles usuarios finales de las netbook que arriva de la mano de uno de los miembros de la unidad familiar –el adolescente-, usando investigación cualitativa e investigación cuantitativa para diseñar recursos que aporten insumos científicos para resolver las necesidades de cada uno de ellos en relación a la inclusión social/digital , se ajuste a las capacidades, expectativas y motivaciones.
Para ello, hay que poner a prueba lo diseñado mediante tests de usuarios, con un laboratorio móvil de usabilidad en el ámbito doméstico. Una vez obtenida esta información, en una cantidad de usuarios reales, diseñar para la entrega masiva recursos que deberán estar insertos en las netbook, que a su permitan la creación de usuarios que puedan tener la posibilidad de apropiarse de la netbook para los fines deseados por la política pública.
También es por ello que el enorme trabajo que conlleva el poder elaborar REIUA debe ser realizado y testeado con la mayor rigoridad científica. Asumiendo que la evangelización de semejante nivel de conección de igualdad, por utilizar un slogan en boga, requiere de un nivel de compromiso mayor aun que cuando se lo desconoce.
Ahora, un mea culpa, este gestor de contenidos no es accesible, y en muchos aspectos, no respeta criterios de usabilidad. En un primer momento una podria excusarse afirmando que no se es programador, en una segunda instancia que la falta de tiempo y el nivel de demanda de respuesta inmediata que se exigue la propia naturaleza de las NTIC y el ritmo de trabajo individual. ¿Cuál es la solución? la misma que tienen los pueblos para ser pueblos, aceptar al otrx, trabajar en equipo, evitar los sectarismos. Somos programadores, políticos, antropólogos, diseñadores quienes juntos haremos REIUA. Investigando, separándonos del objeto de estudio para tener mente crítica y con esa sabiduría, experimentar, testar y volver a un ciclode diseño que al ser participativo y horizontal refleje a la humanidad tal cual es.
No como "usadores" de nuevas tecnologías, sino como FACTORES HUMANOS con sus múltiples necesidades, particularidades y cualidades.
Por lo que el gran desafío que tienen los modelos 1 a 1, es ser portadores semánticos -y consecuente-s de semejante desafío profesional.
Asi que aca seguiremos, como animal laborans, en un camino elejido que es tanto político y espiritual en la búsqueda de la distribución de la riqueza -el capital cognitivo-: contribuir al entendimiento, que en su génesis epistemológica, es paz.
Pensandos más allá de las cuestiones didácticas, de las disciplinarias y de la adquisición de competencias básicas, los R.E.I.U.A., no son otra cosa que mecanismos de integración al mercado laboral, como elementos/herramientas apropiadores a los beneficiarios de asistencia social, como facilitadores de la gobernanza gracias a la interacción con los pares, en relación con el Estado y con los medios de comunicación.En definitiva, un aporte al empoderamiento en la sociedad de la información y el conocimiento.
(...)El acceso a la información tiene cada vez mayor importancia, porque el promedio de edad de la población mundial aumenta y porque las personas con discapacidad exigen mayor presencia en la vida social, política y económica.Al menos 650 millones de personas en todo el mundo sufren alguna discapacidad. Un cuarto de la población de los países desarrollados alcanza o supera los 60 años de edad, y para 2050 está previsto que la mayoría de los países en vías de desarrollo también alcancen ese promedio.
Ahora un tema en boga, "ISOs" que regulen tanto la usabilidad como la accesibilidad..si bien (..)Las normas están presentes en todas las actividades de la sociedad y aceleran el ciclo de los mercados, la convergencia tecnológica y el emparejamiento de las condiciones de los diferentes mercados. El objetivo de la normalización es brindar herramientas para alcanzar la innovación y la competitividad de los mercados locales e internacionales, basadas en el desarrollo sostenible del sector político, social, económico, y medioambiental.
¿Cómo se logra respetar esas normas? En la investigación que estamos realizando sobre la inclusión social a través de las TIC estamos analizando esto.
Por ejemplo si se quiere lograr impactar en la familia mediante un modelo 1 a 1, es necesario tener en cuenta una recomendación previa: para alcanzar el impacto en los miembros de la familia, hay que tener en cuenta todos los posibles miembros, es decir comprenderlos como sujetos individuales que componen una unidad familiar, a saber:
-La madre del alumno
-Los hermanos menores
-Los abuelos
-Los hermanos mayores
-El padre
E insertar recursos diseñados centrados en esos usuarios individualmente con el objetivo de abocarse a la creación de productos que resuelvan necesidades concretas –entenderlos desde su relación como población económicamente activa y/o como fuera del mercado laboral- para conseguir la mayor satisfacción y mejor experiencia de uso posible con el mínimo esfuerzo de su parte, y así poder hablar de un impacto con datos certeros, y que ocurra lo deseado por el Programa Conectar Igualdad que “la familia se sume y comparta la computadora”
Este proceso de diseño requiere de la utilización de una serie de técnicas multidisciplinares donde cada decisión tomada debe estar basada en las necesidades, objetivos, expectativas, motivaciones y capacidades de los usuarios, en este caso los miembros de la unidad familiar que constituyen la familia.
Por ello se hace necesario:
Conocer a fondo a los posibles usuarios finales de las netbook que arriva de la mano de uno de los miembros de la unidad familiar –el adolescente-, usando investigación cualitativa e investigación cuantitativa para diseñar recursos que aporten insumos científicos para resolver las necesidades de cada uno de ellos en relación a la inclusión social/digital , se ajuste a las capacidades, expectativas y motivaciones.
Para ello, hay que poner a prueba lo diseñado mediante tests de usuarios, con un laboratorio móvil de usabilidad en el ámbito doméstico. Una vez obtenida esta información, en una cantidad de usuarios reales, diseñar para la entrega masiva recursos que deberán estar insertos en las netbook, que a su permitan la creación de usuarios que puedan tener la posibilidad de apropiarse de la netbook para los fines deseados por la política pública.
También es por ello que el enorme trabajo que conlleva el poder elaborar REIUA debe ser realizado y testeado con la mayor rigoridad científica. Asumiendo que la evangelización de semejante nivel de conección de igualdad, por utilizar un slogan en boga, requiere de un nivel de compromiso mayor aun que cuando se lo desconoce.
Ahora, un mea culpa, este gestor de contenidos no es accesible, y en muchos aspectos, no respeta criterios de usabilidad. En un primer momento una podria excusarse afirmando que no se es programador, en una segunda instancia que la falta de tiempo y el nivel de demanda de respuesta inmediata que se exigue la propia naturaleza de las NTIC y el ritmo de trabajo individual. ¿Cuál es la solución? la misma que tienen los pueblos para ser pueblos, aceptar al otrx, trabajar en equipo, evitar los sectarismos. Somos programadores, políticos, antropólogos, diseñadores quienes juntos haremos REIUA. Investigando, separándonos del objeto de estudio para tener mente crítica y con esa sabiduría, experimentar, testar y volver a un ciclode diseño que al ser participativo y horizontal refleje a la humanidad tal cual es.
No como "usadores" de nuevas tecnologías, sino como FACTORES HUMANOS con sus múltiples necesidades, particularidades y cualidades.
Por lo que el gran desafío que tienen los modelos 1 a 1, es ser portadores semánticos -y consecuente-s de semejante desafío profesional.
Asi que aca seguiremos, como animal laborans, en un camino elejido que es tanto político y espiritual en la búsqueda de la distribución de la riqueza -el capital cognitivo-: contribuir al entendimiento, que en su génesis epistemológica, es paz.
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